Buku Projek IPAS SMK Kelas X ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka yang berbasis AKM (Assesmen Kompetensi Minimum), dimana diharapkan dapat memacu peserta didik untuk dapat meningkatkan kemampuan, berpikir dan bernalar kritis serta mampu bergotong royong atau berkolaborasi dalam memecahkan masalah dan menghasilkan suatu produk / hasil, menguasai ketrampilan dan teknologi sekaligus membentuk Profil Pelajar Pancasila, yang semoga dapat tercermin dari fitu fitur dalam buku ini: - Identitas Pembelajaran, Berisi gambaran inti dalam kurikulum merdeka yaitu Aspek- Diskripsi- Elemen, Capaian Pembelajaran-Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran. - Tujuan Pembelajaran, Berisi Tujuan Pembelajaran yang hendak dicapai sekaligus Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP / KKM) - Profil Pelajar Pancasila, Berisi tentang dimensi karakter yang harus terbentuk dari Elemen Profil Pelajar Pancasila. - Langkah Pembelajaran, Berisi langkah pokok untuk melaksanakan pembelajaran dengan sebaik baiknya. - Pertanyaan Inti, Berisi pertanyaan inti dan pemantik untuk memacu peserta didik lebih termotivasi dalam mempelajari materi. - Kegiatan Inti, Berisi kegiatan pembelajaran secara Berdiferensiasi - Materi Pembelajaran, Berisi materi ringkas sebagai literasi yang dapat dikembangkan oleh peserta didik. - Refleksi Pembelajaran, Berisi pertanyaan, pernyataan dalam assesmen awal, Proses dan Akhir. - Tugas Mandiri dan Kreatif, Berisi kegiatan secara mandiri untuk mencari informasi dan meningkatkan life skill secara mandiri. - Tugas Kolaboratif, Berisi kegiatan, tugas dalam rangka berpikir kritis untuk memecahkan masalah secara kelompok. - Projek Kegiatan Gotong Royong, Berisi kegiatan dalam menghasilkan karya atau produk (PBL =project-based learning) sebagai salah satu ciri khas Kurikulum Merdeka Assesmen Pembelajaran Formatif dan Sumatif, Berisi tugas pengamatan dan pemecahan masalah serta soal pilihan ganda dan uraian.