Pembelajaran berdiferensiasi menitikberatkan kebutuhan peserta didik. Diferensiasi merupakan topik aktual dan tantangan baru bagi sekolah maupun guru dalam Kurikulum Merdeka. Sementara itu, Pembelajaran IPA bertujuan untuk mengakomodasi beragam keunikan peserta didik sehingga dapat menciptakan kesetaraan dan mengakul perbedaan individu. Mengintegrasikan permainan tradisional dengan Pembelajaran IPA Berdiferensiasi diharapkan mampu melestarikan kearifan lokal warisan luhur budaya bangsa yang mulai ditinggalkan oleh generasi milenial. Melalui buku ini, pembaca diharapkan dapat mendapatkan gambaran mengenal cara mengintegrasikan ethnosains dalam konteks Kurikulum Merdeka.