Buku yang diberi judul ”Model Pembelajaran Component Display Theory (CDT) pada Ilmu Pendidikan Islam”membahas Prototipe Model Pembelajaran Component Display Theory (CDT), mengembangkan tipe isi bahan ajar mencakup mengingat, menggunakan, menemukan, dan meyakini sedangkan tipe isi ajaran/materi sajian pembelajaran mencakup fakta, konsep, prosedur, kaidah, dan a'in. Buku ini terdiri dari 4 Bab yang terdiri dari Pendahuluan, Model Pembelajaran, Model Pembelajaran CDT (Component Display Theory) dan Implementasi Model Pada Pembelajaran Ilmu Pendidikan Agama