Penulisan buku ini dalam rangka untuk mendeskripsikan implementasi pengelolaan pembelajaran seni, budaya dan keterampilan di SD Negeri Gedangan 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo. Pada buku ini diketahui bahwa : (1) perencanaan pembelajaran Seni, Budaya dan Ketrampilan (SBK) SD Negeri Gedangan 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo dilakukan melalui perencanaan program tahunan sekolah yang kemudian dirinci ke dalam program semester. Guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dilakukan dalam bentuk pembelajaran reguler dan ekstra kurikuler; (2) pelaksanaan pembelajaran Seni, Budaya dan Ketrampilan (SBK) menggunakan strategi berbasis proyek. Siswa didorong untuk membuat proyek mengerjakan keterampilan tertentu; dan (3) Evaluasi pembelajaran Seni, Budaya dan Ketrampilan (SBK) di SD Negeri Gedangan 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo dilakukan dalam bentuk authentic assessmen,sumatif dan formatif.