Framework 21st Century Education yang dikembangkan oleh World Economic Forum (WEF), menyebutkan empat keterampilan penting yang perlu dimiliki siswa dengan istilah 4C Skills, yaitu yaitu communication, colaboration, creative thinking dan critical thinking. Salah satu keterampilan yang menjadi dasar dalam peningkatan 4C Skills siswa adalah kemampuan berpikir analitik yang meliputi kemampuan dalam membedakan, mengorganisasikan dan menghubungkan sesuatu yang relevan dan tidak relevan. Akan tetapi, kemampuan berpikir analitik siswa pada pendidikan tingkat SMA menunjukkan persentase yang sangat rendah yaitu hanya sebesar 10%. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir analitik siswa adalah strategi pembelajaran kontekstual berbasis kearifan lokal dengan sentuhan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan sebuah inovasi dalam meningkatkan kemampuan berpikir analitik siswa yang berbasis kearifan lokal seperti permainan Ma’benteng yang dielaborasikan dengan kemampuan 4C Skills. Buku ini akan membahasa lebih luas terkait elaborasi permainan Ma’benteng terintegrasi 4C skills berbasis android terhadap kemampuan berpikir analitik.