Kemampuan penalaran siswa semakin rendah ketika proses pembelajaran dilakukan pada masa pandemi covid-19 sebab pembelajaran hanya pada one way interaction yang diakibatkan guru sulit mengontrol kemampuan afeksi siswa dalam berpikir, padahal penalaran memiliki peranan penting dalam membangun pengetahuan. Untuk mengatasi persoalan rendahnya kemampuan penalaran siswa diperlukan metode pembelajaran yang membantu siswa membangun serta menghubungkan dan mengorganisasikan kemudian memikirkan konsep materi pembelajaran yang berguna dalam memperluas pengetahuan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang sesuai sebagai solusi alternatif dalam meningkatkan kemampuan penalaran siswa yaitu blended learning melalui mind mapping yang diintegrasikan dengan aksara lontara berbasis android. Blended learning dengan mind mapping diterapkan melalui berbagai cara penyampaian pembelajaran dan gaya pembelajaran serta memperkenalkan berbagai macam media antara guru dengan siswa khususnya media aplikasi aksara lontara berbasis android, sehingga siswa dapat dengan mudah membuat kesimpulan logis yang menggunakan pola hubungan untuk menganalisa situasi, membuat analogi dan menggeneralisasikan sehingga memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan melatih kemampuan penalaran siswa selama pembelajaran.