Metakognisi merupakan salah satu kemampuan yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi era kompetitif dikarenakan melibatkan proses kognitif dalam berkomunikasi, penuh perhatian, ingatan, serta pemrosesan dan penggunaan informasi. Akan tetapi, fakta yang ada di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan metakognisi siswa masih sangat rendah. Hal ini dikarenakan kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran dan kebanyakan siswa masih cenderung menghafal materi pembelajaran tanpa memahami apa yang diajarkan. Akibatnya, ketika siswa diberi soal-soal yang memacu untuk berpikir dalam mencari solusi pemecahan masalah, siswa cenderung kurang bisa memberikan penjelasan yang baik dalam menjawab soal. Salah satu solusi alternatif dalam pemecahan masalah rendahnya keterampilan metakognisi yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristics berbasis kearifan lokal. Pemanfaatan kearifan lokal dalam mata pelajaran matematika akan meningkatkan ketertarikan siswa karena keabstrakan matematika dieksplorasi melalui representasi visual dalam bentuk kebudayaan yang dikenal siswa sehingga proses pembelajaran lebih bermakna. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran dalam meningkatkan kemampuan metakognisi siswa melalui model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristics berbasis kearifan lokal.