Buku ini membahas instrumen kemampuan pemecahan masalah matematis siswa beserta teori-teori yang mendasari pengembangan dan pengukurannya. Dalam penerapannya, memberikan informasi dan deskripsi tentang teori-teori atau model-model pengembangan yang dapat digunakan dalam melakukan penelitian pengembangan (R&D), Konsep PISA, Konsep kemampuan pemecahan masalah beserta karakteritik dan strategi pengukurannya, dan pada bab terakhir disajikan proses pengembangan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah beserta pengukurannya untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal PISA.