Masa kanak-kanak merupakan periode penting baik perkembangan personal sosial, emosional, dan perkembangan kognitif sehingga memerlukan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman anak-anak untuk mulai bersekolah. Kesiapan anak sebelum memasuki periode sekolah seringkali tidak diperhatikan oleh orang tua bahkan guru pendidik. Kesiapan sekolah mengacu pada tingkat pembelajaran anak yang mudah dan memadai tanpa kompleksitas emosional. Anak-anak dengan tingkat kesiapan sekolah lebih rendah pada saat masuk sekolah lebih mungkin untuk mengalami kesulitan di sekolah, karena mengalami masalah yang berhubungan dengan perilaku dan keterampilan sosial, kurang memiliki kemampuan untuk bekerja sama dengan teman maupun guru, serta mengalami kesulitan berkomunikasi.
Buku ini membahas secara mendalam tentang kesiapan masuk sekolah pada anak usia pra sekolah yang dilihat dari berbagai aspek perkembangan yaitu perkembangan kognitif, perkembangan sosial emosional dan perkembangan bahasa sehingga dapat menjadi referensi untuk mendalami tahap tumbuh kembang pada anak usia pra sekolah yang diperlukan untuk mencapai kesiapan sekolah.