Buku ini memberikan pengenalan tentang gamifikasi dan potensi aplikasinya dalam pendidikan vokasional. Buku ini membahas psikologi gamifikasi, termasuk bagaimana game
dapat meningkatkan keterlibatan dan memotivasi pemain, serta prinsip-prinsip desain game yang dapat diterapkan dalam konteks non-game. Buku ini mengeksplorasi contohcontoh proyek gamifikasi yang berhasil dalam Pendidikan vokasional, manfaat gamifikasi untuk siswa vokasional, dan tantangan serta pertimbangan saat merancang gamifikasi untuk pendidikan vokasional. Buku ini juga memberikan saran praktis untuk merancang dan mengimplementasikan proyek gamifikasi di dalam kelas, serta mengevaluasi efektivitasnya. Selain itu, buku ini membahas pertimbangan etis dari gamifikasi, seperti risiko dan kelemahan potensial, desain dan implementasi yang bertanggung jawab.