Menurut para filosof pendidikan, kurikulum dan pengembangan pembelajaran berpedoman pada filsafat pendidikan untuk menghasilkan gagasan rekonstruksi teoretis. Kurikulum yang realis (berkaitan dengan kompetensi) dan idealis (humanistik), diikuti dengan metode pembelajaran pragmatis (problem-based learning), dan rekonstruksionisme untuk mendongkrak produksi. Para Ahli Filsuf menerapkan konsep-konsep pendidikan vokasi yang berlaku saat ini. Agar mahasiswa dapat bersaing secara sehat dengan perguruan tinggi lain dalam hal pengembangan kompetensi bidang teknik informatika sehingga penerapan konsep filosofi dan pendidikan vokasi senantiasa melakukan inovasi dalam proses pembelajaran. R&D adalah proses untuk menciptakan produk baru atau menyempurnakan yang sudah ada. baik itu produk dalam bentuk fisik (hardware) maupun dalam bentuk perangkat lunak (software) dan dapat diterapkan dalam penelitian di berbagai bidang. Teknologi AR sebuah solusi dalam menerapkan model SAVAR. Dimana Pendekatan Model SAVAR merupakan hasil rekonstruksi teori dari 5 model. tahapan yaitu: (1) Subtitution; (2) Augmentation; (3) Virtual Learning; (4) Apply; dan (5) Re-evaluation. Sintaks model pembelajaran dirancang secara berkesinambungan saling terkait antara tahapan pertama dengan tahapan berikutnya sehingga memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa pada proses pembelajaran.