Psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang mempelajari interaksi antara individu dengan konteks pendidikan. Pentingnya psikologi pendidikan dapat dilihat dari beberapa aspek yang mencakup pengembangan kurikulum, pembelajaran efektif, pengelolaan kelas yang baik, dan dukungan psikologis bagi siswa. Psikologi pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan menerapkan prinsip-prinsip dan pengetahuan psikologi, baik guru maupun praktisi pendidikan dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal, mengembangkan strategi pengajaran yang efektif, serta memberikan dukungan psikologis yang dibutuhkan oleh siswa.
Bab yang dibahas dalam buku ini, meliputi:
Bab 1 Konsep Dasar Psikologi Pendidikan
Bab 2 Hakikat Psikologi Pendidikan
Bab 3 Perilaku Individu
Bab 4 Perbedaan Individual dan Faktor Berpengaruh
Bab 5 Pendidikan Inklusi
Bab 6 Kenakalan Remaja
Bab 7 Karakteristik Peserta Didik dan Kemampuan Belajarnya
Bab 8 Proses Belajar dan Pembelajaran
Bab 9 Lingkungan Belajar dan Faktor Non Intelektual Peserta Didik
Bab 10 Diagnostik Kesulitan Belajar
Bab 11 Prestasi dan Evaluasi Hasil Belajar
Bab 12 Pendidik Profesional dalam Pembelajaran