Buku yang berjudul Nilai-nilai Pendidikan Multikultural dalam Perspektif Kajian Sastra (Pendekatan Semiotik) ini, memberikan wawasan dan pengetahuan tentang paradigma karya sastra sebagai media kajian nilai-nilai pendidikan multikultural melalui pendekatan semiotik. Adapun media kajiannya berupa novel yang memiliki nilai-nilai pendidikan multikultural. Buku ini mengulas tentang nilai-nilai pendidikan multikultural, kemudian tentang pendekatan struktural semiotik untuk kajian nilai-nilai pendidikan multikultural. Selain itu terdapat contoh novel yang menjadi medianya yang ditinjau dari struktur internal novel. Hal tersebut kemudian dilanjutkan dengan ulasan tentang nilai pendidikan multikultural ditinjau dari kajian semiotiknya. Di samping itu terdapat paparan tentang ragam nilai-nilai pendidikan multikultural, pada novel yang menjadi bahan kajiannya, yang di dalamnya juga terdapat faktor-faktor pendukung dan penghambat analisis nilai pendidikan multikulturalnya, serta implikasi hasil analisis nilai pendidikan multikultural.