Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai salah satu pilar berbangsa akhirnya menjadi sebuah kewajiban moral dan tuntutan kurikulum PSP dalam Capaian pembelajarannya khususnya pada implementasi Profil Pelajar Pancasila pada pembelajaran Proyek P4 . Dengan terformatnya Tema Bhinneka Tunggal Ika dalam pembelajaran projek, maka semakin terbuka peluang penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan kegiatan yang berbasis implementatif atau praktik prilaku yang diakhiri dengan adanya karya ril sebagai produk projek.
Buku ini Berisi karya karya literasi esai hasil kolaborasi dari pendidik dan peserta pendidik SMAN Negeri 3 Takalar yang dibuat atas kesamaan tema sekitar kurikulum PSP, konsep merdeka belajar dan mengajar, Prinsip Bhinneka Tunggal Ika dan berbagai pengalaman menarik peserta didik selama menjalani pembelajaran proyek di dalam dan luar kelas serta apresiasi mereka terhadap perayaan maulid di daerah mereka masing masing yang menunjukkan semangat kebhinnekaan global yang dikemas dalam berbagai bentuk dan tampilan yang menarik.
Apa dan bagaimana konsep kebhinnekaan di Indonesia ini juga tersentuh dalam kajian esai dalam buku ini.