Penyusunan buku ini untuk menganalisis dan mengekplorasi isu-isu pengendalian mutu pendidikan yang menjadi perbincangan hangat di berbagai penjuru Asia mengenai pengendalian mutu pendidikan. Negara-negara di Asia memiliki sejarah, budaya, dan konteks sosial yang berbeda-beda. Namun, satu kesamaan yang seringkali menjadi sorotan adalah upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Meskipun beberapa negara telah berhasil mencapai standar internasional yang tinggi, masih banyak tantangan yang perlu diatasi, mulai dari kurangnya sumber daya, kesenjangan antara daerah perkotaan dan pedesaan, hingga adaptasi dengan perkembangan teknologi pendidikan yang pesat.
Dalam buku ini, penulis berusaha menguraikan berbagai aspek yang berkaitan dengan pengendalian mutu pendidikan, mulai dari kebijakan pemerintah, strategi implementasi, hingga dampaknya terhadap stakeholder utama seperti siswa, guru, dan masyarakat. Dengan pendekatan yang komprehensif, diharapkan pembaca dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai dinamika pengendalian mutu pendidikan di Asia.