Buku ini membahas terkait urgensi pengenalan literasi sains pada anak usia dini untuk menyiapkan anak memiliki keterampilan menghadapi tuntutan abad 21 dan bagaimana keterkaitan literasi sains pada setiap aspek perkembangan anak. Selain itu, buku ini juga dapat menjadi pedoman pendidik anak usia dini, orang tua, dan masyarakat dalam menerapkan literasi sains baik di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat. Tim Penulis berharap buku ini dapat menjadi tambahan referensi pada bidang Pendidikan Anak Usia Dini.