Buku ini diharapkan bermanfaat dan dapat menambah wawasan pembaca tentang pembelajaran bahasa dalam perspektif filsafat pendidikan. Penulis berkeyakinan bahwa pendidikan dan pengajaran bahasa dapat bermanfaat karena didasarkan pada filsafat pendidikan. Filsafat pendidikan memberikan kerangka kerja untuk memahami bagaimana siswa belajar dan bagaimana guru dapat secara efektif memfasilitasi pembelajaran tersebut. Dengan memasukkan filsafat pendidikan ke dalam pendidikan dan pengajaran bahasa, guru dapat mengembangkan strategi dan pendekatan yang didasarkan pada pemahaman yang lebih dalam tentang hakikat belajar dan mengajar.