Menawarkan panduan komprehensif untuk pengajaran Bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar. Buku ini memberikan pemahaman mendalam mengenai berbagai aspek yang penting dalam pengajaran Bahasa Indonesia, mulai dari teori hingga praktik. Setiap bab dalam buku ini dirancang secara sistematis untuk membantu pendidik memahami dan menerapkan konsep-konsep yang relevan dalam proses pembelajaran. Bab I memperkenalkan latar belakang, tujuan, dan pentingnya pembelajaran Bahasa Indonesia. Bab II membahas hakikat dan sejarah Bahasa Indonesia, serta keterampilan berbahasa yang meliputi menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Bab III menguraikan berbagai pendekatan, model, dan metode pembelajaran, seperti pendekatan saintifik dan whole language, serta model CIRC, Think Talk Write, dan Paired Storytelling. Bab IV menyoroti aspek penting dalam perencanaan pembelajaran, mencakup komponen-komponen inti serta penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Buku ini juga menguraikan metode khusus untuk meningkatkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Bab V menutup dengan simpulan dan saran untuk memperbaiki efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Buku ini dirancang untuk membantu pendidik mengembangkan strategi pengajaran yang inovatif dan efektif. Dengan panduan ini, guru dapat merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kurikulum yang berlaku.