Kimia Berbasis Masalah ini disusun dengan mengacu pada Kurikulum 2013 Edisi Revisi. Buku ini menyajikan pendekatan pembelajaran kimia yang sederhana, berjenjang, dan berurutan, tanpa mengurangi konsep-konsep kimia dasar yang disampaikan, sehingga dapat menanamkan pemahaman ilmu kimia secara menyeluruh. Pendekatan pembelejaran yang dimuat dalam buku ini adalah pembelajaran berbasis masalah. Adapun tahapan pembelajaran dimulai dari analisis masalah, organisasi belajar, melakukan penyelidikan, penyajian hasil dan evaluasi. Permasalahan yang disajikan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, agar siswa mudah dalam memahaminya.
Dimana disajikan Karakteristik pada buku ini adalah:
• Penyajian materi disajikan dengan bahasa yang sederhana sehingga pembaca dapat lebih cepat menangkap pesannya.
• Penyajian isi buku memuat penedekatan pembelajaran berbasis masalah yang bersifat kontekstual.
• Pengantar di setiap awal bab bertujuan memancing keingintahuan dan motivasi siswa untuk mempelajarinya.
• Contoh soal memberi contoh strategi penyelesaian soal pada siswa.
• Latihan soal di setiap subbab dan bab yang bervariasi untuk melatih pemahaman konsep.
• Kegiatan pengalaman belajar siswa berisi praktikum sederhana dan diskusi-diskusi yang memperdalam pemahaman dan meningkatkan life skill siswa.
• Info kimia yang menambah wawasan siswa terhadap pembelajaran
• Teka-Teki Silang (TTS) yang dapat melatih daya ingat siswa
Kimia Berbasis Masalah ini dilengkapi KI dan KD serta tujuan pembelajaran disetiap bab-nya, petunjuk penggunaan buku, peta konsep, kegiatan apersepsi, contoh soal, soal latihan pada setiap subbab, kegiatan sederhana yang bervariasi, glosarium dan Indeks, kunci jawaban di bagian belakang buku, terdapat link- link video dan animasi pembelajaran yang mendukung materi disetiap subbab, dan adanya teka-teki silang yang dapat melatih kemampuan pemahaman dan daya ingat siswa.