Positive Youth Development (PYD) adalah konsep pembangunan berbasis kekuatan di mana anak-anak dan remaja dipandang memiliki sumber daya untuk dikembangkan daripada masalah yang harus dipecahkan. Partisipasi pemuda dalam berolahraga memiliki potensi yang sangat besar dalam perkembangan kehidupan remaja. Secara umum diyakini bahwa melalui olahraga, anak-anak dan remaja belajar nilai dan keterampilan itu akan melayani mereka dengan baik ketika mereka mempersiapkan diri untuk sisa hidup mereka. Sayangnya, banyak program tidak terstruktur dengan baik atau diimplementasikan sedemikian rupa, sehingga kecakapan hidup yang bisa dipelajari dalam olahraga dipindahkan ke domain kecakapan hidup lainnya. Kecakapan hidup dalam buku ini mengacu kepada delapan dimensi yang dikembangkan oleh (L. D. Cronin & Allen, 2017), yaitu kerjasama tim, goal setting, kecakapan sosial, kepemimpinan, pemecahan masalah dan pemgambilan keputusan, komunikasi interpersonal, kecakapan emosi dan manajemen waktu.
Program integrasi kecakapan hidup dalam olahraga softball yang dikembangkan dan diimplementasikan oleh penulis melalui intentionally structure, merupakan suatu program yang diharapkan dapat membentuk kecakapan hidup yang merukapan bagian dari PYD. Kecakapan hidup yang terdiri dari delapan dimensi goal setting, time management, emotional skill, interpersonal communication, social skills, leadership, dan problem solving dapat tumbuh melalui aktivitas latihan softball yang terintegrasi dengan kecakapan hidup. Tumbuhnya kecakapan hidup yang dihasilkan dari proses latihan ini merupakan wujud tercapainya positive youth development, seperti yang diungkapkan oleh Holt et al (2017) bahwa pengembangan kecakapan hidup merupakan suatu sarana dalam mewujudkan positive youth development.