Buku ini hadir untuk memenuhi keinginan mahasiswa calon guru kejuruan dan memahami metode pengajar yang mengintegrasikan HOTS di dalamnya. Mahasiswa akan memahami bagaimana cara membuat tujuan pembelajaran, merancang kegiatan pembelajaran, serta melakukan asesmen dan penilaian yang sesuai dengan karakter bidang kejuruan dan berorientasi HOTS. Mengenal komponen HOTS menjadi bagian lain yang juga penting dipahami, agar penguasaan metode pembelajaran berbasis HOTS mungkin untuk diimplementasikan dan mencapai tujuan yang diharapkan. Pada akhirnya, pembelajaran dengan metode berbasis HOTS seharusnya sangat menyenangkan, membuat peserta didik “melek”, antusias dan mandiri dalam belajar. Education is not preparation for life; education is life itself (John Dewey).