Kurikulum Merdeka Belajar mewakili suatu pendekatan kurikulum yang mengutamakan beragam metode intrakurikuler dalam proses pembelajaran. Dalam upayanya untuk memastikan peserta didik memiliki lebih banyak waktu menperdalam pemahaman konsep dan memperkuat kompetensi, pendekatan ini menekankan pentingnya merancang pengalaman pembelajaran yang relevan dan interaktif. Guru sebagai penggerak utama dalam menggali potensi peserta didik diamanatkan menciptakan generasi penerus yang mampu mengemban harapan bangsa. Oleh karena itu, suasana pembelajaran perlu dibuat menarik dan inovatif agar semangat belajar peserta didik terus terpacu. Pendekatan ini juga mengedepankan kebebasan guru dalam merancang proses pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga tidak membingungkan dalam penyusunan materi dan perangkat pembelajaran. Untuk mewujudkan visi Kurikulum Merdeka Belajar, guru perlu memiliki kemerdekaan dalam menciptakan pengalaman belajar yang sesuai dengan didukung kegiatan, seperti sosialisasi dan pelatihan serta tersedianya berbagai referensi yang menjadi rujukan dan contoh pelaksanaan pembelajaran yang sesuai.
Pada tahap belajar dan mengajar, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) memiliki peran penting dalam memastikan kualitas pembelajaran memenuhi standar yang telah ditetapkan. RPP adalah suatu dokumen yang merinci langkah-langkah dan organisasi pembelajaran yang diperlukan untuk mencapai satu kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam silabus. Yang perlu diingat adalah bahwa fokus sebenarnya terletak pada pelaksanaan RPP ini. Jika sebuah RPP telah disusun dengan baik, kualitas hasil pembelajaran yang diperoleh bergantung pada pelaksanaannya. Sebaliknya, meskipun sebuah RPP terlihat baik di atas kertas, jika pelaksanaannya kurang baik, hasilnya mungkin hanya berdampak pada sisi administratif semata. Buku “Konsep Pengembangan RPP Kurikulum Merdeka Belajar untuk SMK” merupakan kumpulan berbagai referensi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah dirancang khusus untuk digunakan dalam konteks pembelajaran Pemasaran di SMK dengan menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar. Buku ini bertujuan menjadi panduan bagi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran, dengan fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran dan pengembangan kompetensi keahlian yang diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja.