Blended learning telah menjadi pendekatan yang penting dalam era digital saat ini, dan kepala PAUD memainkan peran yang sangat krusial dalam memastikan keberhasilan implementasinya.
Pertama-tama, buku ini menyoroti pentingnya kepemimpinan inovatif dalam pengelolaan blended learning di PAUD. Kepala PAUD perlu menjadi pemimpin yang visioner dan mendorong inovasi dalam pendidikan. Mereka harus memiliki kemampuan untuk merumuskan visi yang jelas, strategi yang inovatif, dan mendorong partisipasi dan kolaborasi dari pendidik PAUD.
Selanjutnya, buku ini membahas kompetensi manajerial yang diperlukan oleh kepala PAUD dalam mengelola blended learning. Kompetensi manajerial meliputi keterampilan perencanaan strategis, pengelolaan sumber daya, pengambilan keputusan, komunikasi, dan kolaborasi. Kepala PAUD perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang kurikulum, teknologi, dan metode pembelajaran yang relevan untuk memastikan implementasi yang sukses.
Terakhir, buku ini menyoroti pentingnya supervisi akademik dalam pengelolaan blended learning. Supervisi akademik melibatkan pengamatan, umpan balik, dan pengembangan diri yang terarah. Kepala PAUD perlu melaksanakan supervisi secara teratur dan memberikan dukungan yang tepat kepada pendidik dalam menghadapi tantangan dan mengembangkan kemampuan mereka dalam pembelajaran blended learning.
Buku ini memberikan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana peran kepala PAUD dalam pengelolaan blended learning melalui kepemimpinan inovatif, kompetensi manajerial, dan supervisi akademik dalam pengelolaan blended learning. Buku ini berfungsi sebagai panduan praktis bagi kepala PAUD dan pembaca lainnya yang tertarik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD melalui pendekatan yang inovatif dan efektif.